Bij Junioruniversiteit vinden we lezen een feestje. Dit geldt niet voor iedereen. Het ontwikkelen van een goede leesvaardigheid is belangrijk voor kinderen. Het begrijpen van teksten, het filteren van belangrijke informatie en het vergroten van de woordenschat zijn hier voorbeelden van. Maar hoe stimuleer je dit bij je kind? In deze blog geven we je […]
Junioruniversiteit inspireert je graag. Dit doen we door middel van onze vakoverstijgende projecten en met tips voor thuis. In deze blog vind je tips om kinderen thuis creatief aan de slag te laten gaan. We maken zoveel mogelijk gebruik van voorwerpen die in en rondom huis te vinden zijn. De activiteiten zijn zowel zelfstandig als […]
Buitenspelen is een belangrijk deel van de kindertijd. Kinderen krijgen zo optimaal de kans om hun omgeving te verkennen, om nieuwsgierig te zijn over de dingen om hen heen en plezier te vinden in het spelen. Buitenspelen zorgt voor een verbeterende motoriek, meer sociale contacten, een toenemende fantasie en waardering en kennis voor de omgeving. […]
Meriël Bouwman is leerkracht op basisschool Sint Jan in Breezand en ambassadeur van Kleuteruniversiteit. Sinds dit schooljaar geeft zij les aan een groep 2-3. In deze blog vertelt zij hoe zij de projecten van Junioruniversiteit inzet in haar groep.
Wil jij aandacht besteden aan Sinterklaas, maar het thema een keer wat breder trekken? Dan hebben we een goede tip voor je!
Muriël Tebbe is werkzaam in groep 3 op KBS Noorderpoort in Dongen en auteur van Junioruniversiteit. In haar vorige blog vertelde Muriël hoe ze het rekenonderwijs in groep 3 liet aansluiten bij de onderwijsbehoeften van haar leerlingen. In deze blog laat ze een week rekenonderwijs in de praktijk zien.
Muriël Tebbe is werkzaam in groep 3 op KBS Noorderpoort in Dongen en auteur bij Junioruniversiteit. Toen zij twee jaar geleden de overstap maakte van groep 1-2 naar groep 3, kwam ze er achter dat de rekenmethode niet voldoende aansloot bij wat haar leerlingen nodig hadden. In deze blog vertelt Muriël hoe ze het rekenonderwijs […]
De projecten van Junioruniversiteit worden ontwikkeld door leerkrachten in samenwerking met leerkrachten. Al in een vroeg stadium betrekken we collega’s om het concept voortdurend te toetsen en waar nodig bij te schaven. Het allereerste project is dan ook diverse keren aangepast zodat het voldoet aan de wensen van de doelgroep én het onze visie uitdraagt. […]