Geschiedenis, Premium

Museum Volkenkunde [PREMIUM]

Geplaatst op door Maaike van Goozen

    In deze rubriek gaat Junioruniversiteit op pad en ontdekken we de mogelijkheden die ons land biedt om ons onderwijs meer betekenis te geven. Deze keer heeft het pad Maaike en Sanne geleid naar Museum Volkenkunde in Leiden. Lees hier de opgemaakte PDF versie van het artikel. Museum Volkenkunde opende in 1837 als het ’s Rijks Japansch Museum Von Siebold, hierin stelde Philipp Franz von Siebold zijn collectie van verworven Japanse voorwerpen tentoon. Het initiatief van oprichting kwam van deze arts, die in Japan lessen over westerse geneeskunde gaf. De collectie breidde zich spoedig uit met items afkomstig van […]

Verder lezen?

Dit bericht is alleen beschikbaar voor Junioruniversiteit premium leden. Meer weten of direct een abonnement afsluiten? Bekijk onze Junioruniversiteit premium pagina.

Lees verder →
Geschiedenis, Premium, Raadselverhaal

Raadselverhaal: Archeodinges [PREMIUM]

Geplaatst op door Maaike van Goozen

Jools schopt tegen een steentje. Het kaatst tegen de oude muur en mist net de gids. Die gaat onverstoord verder. ‘Na de verwoesting van Oppidum Batavorum bouwden de Romeinen anderhalve kilometer naar het westen een nieuwe nederzetting: Noviomagus, dat ‘Nieuwmarkt’ betekent. Blablabla’, hoort Jools alleen nog maar. De stem van de gids verdwijnt naar de achtergrond, omdat de blik van Jools gericht is op het terrein met de opgravingen. Daar zit iemand met een heel klein schepje een beetje in het zand te porren. ‘Kijk dan,’ Jools stoot Billie aan met haar elleboog, ‘die zit daar een beetje in het […]

Verder lezen?

Dit bericht is alleen beschikbaar voor Junioruniversiteit premium leden. Meer weten of direct een abonnement afsluiten? Bekijk onze Junioruniversiteit premium pagina.

Lees verder →
Geschiedenis, Premium, Raadselverhaal

Raadselverhaal: Rupsen en Romeinen [PREMIUM]

Geplaatst op door Maaike van Goozen

Geschreven door Liesbeth Rosendaal, illustraties door Thomas van Oostrum. ‘Nu heb ik er schoon genoeg van!’ Koningin Amanirenas van het oude koninkrijk Kush sloeg met haar vuist op tafel. ‘Die Noorderlingen denken dat ze iedereen kunnen onderdrukken, maar dan zijn ze bij mij aan het verkeerde adres.’ ‘Maar Kandake (Grieks voor koningin),’ sputtert prins Akinidad, ‘die Romeinen zijn met veel, en ze hebben ook al een deel van ons buurland Egypte veroverd!’ ‘Precies daarom’, sist Kandake Amanirenas. Haar gezicht staat op onweer. De prins kent zijn moeder, en als ze zo kijkt, is er niets meer tegen in te brengen. […]

Verder lezen?

Dit bericht is alleen beschikbaar voor Junioruniversiteit premium leden. Meer weten of direct een abonnement afsluiten? Bekijk onze Junioruniversiteit premium pagina.

Lees verder →
Premium

Expert: ontwerpen als verwerkingsvorm bij wereldoriëntatie [PREMIUM]

Geplaatst op door Maaike van Goozen

Goed of fout? Meer dan de helft van de Nederlanders woont in een gebied dat kan overstromen. Duinen zijn door mensen aangelegd om land te beschermen tegen hoog water. De Afsluitdijk is geen dijk maar een dam. Het maken van dit soort opdrachten is gangbaar als verwerkingsvorm bij wereldoriëntatie. Een goede controle of de leerlingen de stof hebben begrepen. Toch zie je bij sommige leerlingen verveling of frustratie ontstaan als ze regelmatig met zulke opdrachten aan de slag moeten. Ze haken af. Terwijl betrokkenheid een belangrijke voorwaarde is voor succesvol leren. Lees hier de opgemaakte PDF versie van het artikel. […]

Verder lezen?

Dit bericht is alleen beschikbaar voor Junioruniversiteit premium leden. Meer weten of direct een abonnement afsluiten? Bekijk onze Junioruniversiteit premium pagina.

Lees verder →
Premium, Thema's

Expert: Bouwen aan een basiswoordenschat van de Nederlandse natuur [PREMIUM]

Geplaatst op door Maaike van Goozen

De giraf, zebra en aap kent ieder kind. Met de plant- en diersoorten uit de eigen omgeving is dat anders. Een basale kennis van de natuur is belangrijk, maar hoe krijg je de soortenkennis van de kinderen in jouw klas op peil? En hoe is het eigenlijk met jouw kennis? Herken jij een iep? Lees hier de opgemaakte PDF versie van het artikel. Vorig jaar promoveerde Michiel Hooykaas op Species Literacy. De olifant en tijger kenden de Nederlandse kinderen allemaal. Geen wonder: vanaf de babytijd komen ze met deze grote exoten in contact via prentenboeken en pyjamaprints. Dieren uit onze […]

Verder lezen?

Dit bericht is alleen beschikbaar voor Junioruniversiteit premium leden. Meer weten of direct een abonnement afsluiten? Bekijk onze Junioruniversiteit premium pagina.

Lees verder →
Premium, Professionalisering

Expert: Hondenangst bij kinderen [PREMIUM]

Geplaatst op door Maaike van Goozen

Help, een hond! Veel kinderen zijn bang voor honden. Vaak onnodig, maar soms ook niet. Want hoewel er ontzettend veel lieve, trouwe dieren zijn die geen vlieg kwaad doen, zijn er ook honden die wél uitvallen en bijten. Ook op school kom je soms direct of indirect met honden in aanraking. Voor kinderen is het fijn als hun juf of meester meer weet en misschien zelfs een beetje kan helpen. Lees hier de opgemaakte PDF versie van dit artikel. Angst is onderdeel van de normale emotionele ontwikkeling van een kind. Het is een hele nuttige emotie die beschermt tegen gevaar. […]

Verder lezen?

Dit bericht is alleen beschikbaar voor Junioruniversiteit premium leden. Meer weten of direct een abonnement afsluiten? Bekijk onze Junioruniversiteit premium pagina.

Lees verder →
Premium, Thema's

12 lessuggesties bij dierenplaatjes [PREMIUM]

Geplaatst op door Maaike van Goozen

Het thema dieren spreekt kinderen altijd aan en is dan ook een terugkerend onderwerp in de klas. Kinderen zijn van nature nieuwsgierig naar dieren, waardoor dit thema zich uitstekend leent voor betekenisvol onderwijs. Maar welke activiteiten ga je deze keer aanbieden? We geven je ter inspiratie twaalf suggesties voor activiteiten met dierenplaatjes. Lees hier de opgemaakte PDF versie van dit artikel. Zaakvakken en dieren Op onderzoek uit Stel samen met de kinderen een algemene vraag centraal. Bijvoorbeeld: waar leeft dit dier? Of: is dit dier een herbivoor, omnivoor of carnivoor? Deel de dierenplaatjes uit en laat de kinderen het antwoord […]

Verder lezen?

Dit bericht is alleen beschikbaar voor Junioruniversiteit premium leden. Meer weten of direct een abonnement afsluiten? Bekijk onze Junioruniversiteit premium pagina.

Lees verder →
Premium, Professionalisering

KRAAK het systeem: Samenhang voor thematisch werken en onderzoekend leren [PREMIUM]

Geplaatst op door Maaike van Goozen

Je landt met een ruimteschip op een onbewoonde planeet. En nu? Hoe kom je aan eten? Hoe bouw je een huis? Welke regels spreek je af? Dit zijn de vragen die de kinderen stellen als ze met een narratief van Kraak onderwijs aan de slag gaan. Kraak daagt kinderen uit nieuwsgierig te zijn en laat ze de vragen beantwoorden die een verhaal bij ze oproept. Hoe werkt Kraak precies? Junioruniversiteit-redacteur Lotte Keizer sprak Kraak-oprichters Bart van den Bosch en Tischa Kerver. Lees hier de opgemaakte PDF versie van dit artikel. Het nieuwe schooljaar is begonnen. Alle leerlingen zijn in de […]

Verder lezen?

Dit bericht is alleen beschikbaar voor Junioruniversiteit premium leden. Meer weten of direct een abonnement afsluiten? Bekijk onze Junioruniversiteit premium pagina.

Lees verder →