Nena Heesakkers is ambassadeur bij Junioruniversiteit en leerkracht bij Stichting Rijdende School, waar ze lesgeeft aan groep 1 t/m 8. In deze blog vertelt ze je hoe je aan de slag kunt gaan met denksleutels en deelt ze gratis enkele denksleutels in de thema’s winter, kunst en carnaval. Hogere orde denken Onderwijspsycholoog Benjamin Samuel Bloom […]
Ben je de afgelopen periode enthousiast geworden van het werken met onze projecten? Of is een van je goede voornemens voor 2026 om meer thematisch aan de slag te gaan? Wij geven je dertien projecttips voor in januari. Ruimte Op reis door het heelal – groep 3 Met dit afwisselende project voor groep 3, geschreven […]
Na de Sinterklaasperiode volgt vaak een relatief korte Kerstperiode. Ook deze periode wil je natuurlijk een themasausje gooien over je onderwijsactiviteiten. In deze blog geeft ambassadeur Nena, tips om actief met elkaar aan de slag te gaan. De activiteiten die beschreven worden, zijn toepasbaar in elke groep. Er is weinig voorbereidingstijd voor nodig, zodat je […]
Meriël Bouwman is leerkracht op basisschool Sint Jan in Breezand en ambassadeur van Junioruniversiteit. Ze geeft les aan groep 3. Aan het begin van het schooljaar poste ik op instagram een foto van mijn lokaal. Op deze post kreeg ik meerdere reacties. Namelijk: ‘Kun je meer vertellen over jouw werkwijze?’, ‘Hoe ziet het onderwijs eruit?’ […]
Agnes Dijkstra is werkzaam op een school in Oude Pekela en ambassadeur bij Junioruniversiteit. Na jarenlang werkzaam te zijn geweest in een kleuterklas, werkt ze sinds een aantal jaar in een groep 3. Een interessante wisseling met een hoop nieuwe uitdagingen, waaronder het geven van een leesles. In deze blog ga ik je vertellen over […]
Meriël Bouwman is leerkracht op basisschool Sint Jan in Breezand en ambassadeur van Junioruniversiteit. Ze geeft les aan groep 3. Eerder schreef ik een blog over Sinterklaashoeken in groep 1-2. Nu ik al een aantal jaar groep 3 heb, is het tijd voor een blog over Sinterklaashoeken in groep 3, want in mijn groep 3 […]
Nadia Kuipers is leerkracht in groep 3 in Rotterdam en ambassadeur van Junioruniversiteit. In deze blog vertelt zij hoe zij formatief handelen in zet in groep 3. Leren zichtbaar maken Ik werk al een aantal jaren in groep 3 en elk jaar ervaar ik dat de overgang van groep 2 naar groep 3 groot is. […]
Een nieuwe schooldag breekt aan. Het digibord staat open voor je lessen van die dag, de handleidingen van de methodes bij de hand, de werkboeken van de kinderen liggen klaar om uitgedeeld te worden. Een rekenles, het spellingsdictee, de verwerking van de instructie voor taal, de schrijfles. Een voor een komen alle vakken aan bod. […]